LOADING...
13 வயதில் பள்ளியை விட்டு வெளியேறி ஏஐ வணிகத்தை தொடங்கி கவனம் ஈர்த்த சிறுமி
13 வயதில் பள்ளியிலிருந்து வெளியேறி ஏஐ வணிகத்தை தொடங்கி கவனம் ஈர்த்த சிறுமி

13 வயதில் பள்ளியை விட்டு வெளியேறி ஏஐ வணிகத்தை தொடங்கி கவனம் ஈர்த்த சிறுமி

எழுதியவர் Sekar Chinnappan
Aug 16, 2025
05:55 pm

செய்தி முன்னோட்டம்

பரினீதி என்ற 14 வயது சிறுமி, 13 வயதில் பள்ளியை விட்டு வெளியேறி முழுநேரமாக செயற்கை நுண்ணறிவு (ஏஐ) மற்றும் தொழில்முனைவோரைத் தொடர முடிவு செய்ததை வெளிப்படுத்திய பிறகு பரவலான கவனத்தை ஈர்த்துள்ளார். சித்தேஷ் லோகரே தொகுத்து வழங்கும் Just Kidding With Sid! என்ற பாட்காஸ்டில் பேசிய அவர், பாரம்பரிய பள்ளிப்படிப்பு தனது திறனுக்கு ஒரு வரம்பாக உணர்ந்ததாக விளக்கினார். அதற்கு பதிலாக, வணிக மற்றும் தொழில்நுட்ப திறன்களை வளர்க்க உதவியதற்காக சாட்ஜிபிடி மூலம் கற்றுக்கொள்வதில் தன்னை ஈடுபடுத்திக் கொண்டார். பரினீதி இப்போது ஒரு ஏஐ ஆட்டோமேஷன் நிறுவனத்தை நடத்தி வருகிறார், நான்கு முதல் ஐந்து வாடிக்கையாளர்களுடன் பணிபுரிகிறார்.

ஜிபிடி

தனிப்பயன் ஜிபிடிக்கள் உருவாக்கம்

அவர் தனிப்பயன் ஜிபிடிகளை உருவாக்குகிறார், ஏஐ அவதார்களை உருவாக்குகிறார், மேலும் வணிக செயல்பாடுகளை மேம்படுத்த ஏஐ மூலம் செயல்படும் தீர்வுகளையும் பயன்படுத்துகிறார். முன் கோடிங் அனுபவம் இல்லாமல், தனக்குத் தேவையான கோடிங்கை உருவாக்க சாட்ஜிபிடியை நம்பியிருந்தார், அதில் தன்னை ஒரு டிஜிட்டல் குளோனாக உருவாக்குவதும் அடங்கும். 20 வயதிற்குள் நிதி சுதந்திரத்தை அடைவது என்ற லட்சிய இலக்கை அவர் நிர்ணயித்துள்ளார். அவரது பெற்றோர் அவரது வழக்கத்திற்கு மாறான பாதையை ஆதரித்துள்ளனர், இருப்பினும் அவரது தாயார் சாட்ஜிபிடியை சார்ந்து வளர்ந்து வருவது மற்றும் வரையறுக்கப்பட்ட சமூக தொடர்புகள் குறித்து கவலை தெரிவித்துள்ளார். பள்ளித் தேர்வுகளின் போது கூட, பரினீதி இந்த கருவியை பெரிதும் நம்பியிருப்பதாக ஒப்புக்கொண்டார், இது ஆரம்பத்தில் ஆட்டோமேஷனில் அவரது ஆர்வத்தைத் தூண்டியது.

நெட்டிசன்கள்

நெட்டிசன்கள் கருத்து

இந்த டீனேஜரின் முடிவு ஆன்லைனில் பொதுமக்களின் விவாதத்திற்கு வழிவகுத்துள்ளது. ஆதரவாளர்கள் அவரை புதுமை மற்றும் புத்திசாலித்தனமான வேலையின் அடையாளம் என்று அழைக்கின்றனர். அதே நேரத்தில் ஆரம்பகால பள்ளிப் படிப்பை நிறுத்தியவர்களை கவர்ச்சிகரமானதாக மாற்றுவதற்கு எதிராக விமர்சகர்கள் எச்சரிக்கின்றனர். அவரது கதை ஏஐ மூலம் இயங்கும் கற்றலின் வாக்குறுதி மற்றும் அபாயங்கள் இரண்டையும் பிரதிபலிக்கிறது என்று பலர் வாதிடுகின்றனர். இது முறையான கல்வி மற்றும் வளர்ந்து வரும் தொழில்நுட்பங்களுக்கு இடையிலான சமநிலை பற்றிய பெரிய விவாதத்தை எடுத்துக்காட்டுகிறது.